La evaluación es el principal instrumento del educador para tomar decisiones curriculares, ya que suministra información, tanto en lo que se refiere a la marcha general del proyecto educativo, institucional comunitario, como al desempeño del maestro y al proceso de desarrollo y aprendizaje de cada niño.
La evaluación debe considerarse como un elemento más del proceso educativo. Por ello un gran proyecto para mejorar la intervención educativa es sistematizar al proceso evaluativo y hacer de él un instrumento imprescindible en la practica pedagógica.
Siendo la educación una práctica social y la evaluación uno de sus principales actos que se lleva a cabo en las instituciones educativas, debemos abordarla desde distintos aspectos: ideológicos, sociales, pedagógicos, psicológicos y técnicos.
. La evaluación debe darse donde se produzca una situación de aprendizaje, que contribuya a l desarrollo integral (Holistico) el educando.
Es necesario adoptar una actitud renovadora y abierta de posibilidades hacia una verdadera valoración del trabajo, desarrollo de habilidades y destrezas y aplicación de conocimientos de los alumnos, contribuyendo así a una eficaz forma de evaluar y evitar inmediatamente la medición, que es muy corta de elementos sustantivos, dejando a épocas remotas la estratificación de los estudiantes.
la evaluación es intrínseca al proceso de enseñanza aprendizaje, puesto que, para el desarrollo de la acción pedagógica es necesaria que allá una permanente evaluación, solo esta permite que el proceso se desarrolle adecuadamente y que las dediciones que se tomen sean oportunas e identificables para optimizar las acciones pedagógicas.
La evaluación orienta a los estudiantes para ayudarlos a desarrollar sus pensamientos estratégicos, necesario para alcanzar el aprendizaje autónomo. De esta forma, la evaluación se concibe verdaderamente como una herramienta de apoyo académica de gran valor para lograr que los escolares sean capaces de alcanzar los niveles de competencia esperado, ya que la educación permite tener, como papel esencial conferir a todos los seres humanos la libertad de pensamiento, discernimiento e imaginación que necesitan para desarrollar su talento y permanecer tanto como sea posible dueño de su propio destino.
